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美术教育与校园文化建设
论文库:论文修改 时间:2016-05-08 点击:
> 本文来自:论文网 学校是育人场所,这里不仅是教育环境,也是文化环境。“环境改变人”,一个良好的、个性突出的校园环境,会对学生起着潜移默化的影响力。与校园文化衔接最紧密的就是美术教育。美术怡情悦性的美育功能,能够净化心灵,陶冶情操,唤起学生对生活的热爱之情,有利于学生增进美化校园环境的意识与能力。下面浅谈一下美术教育在校园文化建设中的意义。    一、美术有效辅助德育,塑心育德    德育是校园文化建设的基石,而艺术是通向美好人生的桥梁。学生的良好行为不是天生的,美术教育可以借助自身的优势和特点向学生进行德育渗透。比如,我校在开展“廉政进校园”的活动时,美术课以班级为单位,通过观察现实、查找资料的渠道,以漫画、剪贴画、手工、沙画、布艺等形式,进行了“廉政进校园”美艺展。内容丰富、形式多样的展板摆出后,吸引了全校师生的眼球,大家站在展板前,或微笑、或沉思、或开怀大笑、或夸赞不已,取得了“无声胜有声”的教育效果。美术作品向孩子们揭示了真善美、假恶丑,学生了解了世情百态,也辨出了人性,帮助学生建立了正确的人生观、价值观。    二、美术有效美化校园,提升校园魅力    学校各学科学习是显性教育,校园文化则承担着隐性课程的功能,具有不可忽视的教育价值。美术教育在建设校园文化方面可以大显身手。文化长廊、风雨亭、校园教学楼、读书角、实验楼等,可以利用一切可利用的场所,把学生的优秀美术作品装裱起来、悬挂起来,不仅可以让作品的主人品尝艺术创作的成功感,激发自信力,以点带面,提高学生的思想素养,又可以一扫校园灰墙蓝砖的单调,师生们行走在校园,随处可见的艺术作品,可以在无意观看中陶冶情操,提高对学习的热爱、对教育的热爱。    不仅如此,每周、每月的常规黑板报展、手抄报展、习作展等,也是美术教育的一角舞台。“画是文字的绝佳搭档”,文与画相间,相得益彰、赏心悦目。更有主题节日活动,如教师节,祝福贺卡的设计,精美布艺的缝制,国庆节、端午节、中秋节等,孩子们用手中的画笔表情达意,从不同角度感恩师长、赞美母校,歌唱祖国,弘扬传统文化的魅力。主题教育提高了学生的品德素养,艺术作品美化了校园环境。这些画让我们看到了孩子们心中的真善美,也使校园更加活泼生动,充满魅力。    美术教育在初中课程学习中,处于“亦冷亦热”的地位,冷的是美术课属于非笔试科目,无关中考,一直以来,学生、家长,甚至学校、教师都不重视,美术课被其他语、数、英等主科挤占的现象在各个学校也屡见不鲜,这给美术教育带来很大的难度。巧妙将美术教育与校园文化建设结合起来,可以达到“无心插柳柳成荫”的效果,在无形中提高孩子们美术创作的兴趣,提高了美育实效。  本文来自:论文网  
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