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心理健康论文:高校校园文化活动对大学生心理健康影响探析
论文库:论文范文 时间:2020-12-21 点击:

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[摘要]高校校园文化活动是大学生心理开展的重要要素,增强高校校园文化活动的建立对学生心理素质起着积极作用,高校校园文化活动的建立能够培育大学生良好的心理质量,正确指引大学生生活和学习,对大学生人生心理的开展有着重要影响,对大学生心理和学校的开展至关重要。

 

  [关键词]高校校园文化活动;大学生;心理

 

  [中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2016)33-0162-02

 

  高校校园文化活动是促進大学生互相交流,促进同窗友谊的重要途径。随着社会的疾速开展,复合型人才需求的趋向日趋明显,大学生在本身专业学问和其他课余学问的积聚中需找到均衡点,试探性地与社会接轨,理解社会趋向和社会需求。展开和参与高校校园文化活动对大学生进入社会前有着心理缓冲和过渡的作用,在顺应社会的过程中,大学生的认知及心理成熟过程将有着质的变化。大学是大学生心理变化很疾速的阶段,大学生在心理的变化上是一个随同着个体心理疾速走向成熟而又尚未完整成熟的一个过渡时期。这个时期需求塑造健全人格,促进大学生心理的安康开展,积极参与大学高校校园文化活动无疑就是提升大学生综合素质的较好途经。

 

  高校校园文化活动的建立是一个长期的、按部就班开展的过程。当前的大学生多出生于20世纪90年代,这一年龄段的学生具有鲜明的自我个性,他们的认知心理开展疾速,并表现出明显的特征,在这种状况下,学生很可能会呈现出两个极端,思想良莠不齐,难免呈现思想的多变性、多元化和动态性,这时分需求有一个正确的价值观、人生观和世界观去引导,这就需求高校校园文化活动分离当今学生的心理特征来设立。

 

  在一些大学里,常常过于注重大学生专业学问,而无视了综合素质的培育,这将会招致大学生在高校校园与社会实践需求脱节,学生不单要学习专业学问,还要有丰厚的高校校园文化生活。要做一个既能学到本身专业学问,又能学到专业学问以外技艺及其他学问的大学生。大学生需求顺应社会,高校校园文化生活就需求分离社会趋向设置相应的高校校园文化活动,打造高校校园文化活动品牌,经过高校校园文化活动促进学生的社会顺应性,许多技艺经过高校校园文化活动的理论领悟出来,锻炼大学生良好的心理素质来面对社会,到达专业技艺和综合素质两者共同进步,为培育复合型人才做铺垫,所以高校校园文化活动在展开中应分离多种技艺来展开。

 

  能否具备安康的心理素质是大学生在高校校园里乃至贯串人生出路的重要要素,培育学生良好的心理素质是学校责无旁贷的义务。学校教育是根底,高校校园文化活动建立的不时完善对学生的心理安康教育起着促进作用,良好的高校校园文化活动气氛对学生的心理有着普遍的影响。大学生正处于青年中期,心理开展根本成熟但尚未成熟。随着生理发育的成熟,社会环境的影响,特别是大学生特有的学习和活动方式,心理疾速走向成熟。大学高校校园是社会的缩影,培育出一个良好的高校校园文化将可以使学生在大学高校校园的心理安康上有积极向上的动力。高校校园文化活动建立对学生心理安康有以下几个方面的作用。

 

  一、打造良好的高校校园文化活动,提升高校校园积极气氛

 

  一个良好的高校校园文化活动能够带给学生更大的平台展示本人的优势和潜力,锻炼本人的自自信心,规划本人的人生开展方向。当今学生关于肉体文化产品的需求非常激烈,维护好高校校园文化活动的建立,打造出本人的特征,分离每年社会的需求和国度的需求,逐渐改进和创新,打造特征品牌鼓励学生在大学全方面开展。高校校园文化活动要让大学生有一个展示自我的空间,纵情发挥本人的才干,从而充沛显现当代大学生的青春与生机,使之给予肉体需求并满足,这将在很大水平上树立学生在心理安康上正确的认识,同时可以进一步专注本人所需的专业学问。关于高校校园文化活动的设立,需求指导教员、团委、学校层面逐个把关审核,并经过高校校园文化活动分离社会开展需求及学校定位,打造更多的高校校园文化活动成为学校特征的品牌活动,定期对高校校园文化活动停止评价和检查,深化高校校园文化活动的内部进一步优化活动的展开。

 

  二、树立和展开优秀传统文化教育,培育正能量群体

 

  树立学生正确的人生观、世界观和价值观,对学生心理的开展有着重要的意义,展开优秀文化教育的讲座或者相关活动,让学生深化理解其精华,对学生在平常的生活作风、学习动力、人生的道路都有很好的促进作用。打造学校的“道德讲堂”活动,经过微信群、QQ群、易班等网络工具,分离展开高校校园文化活动,对学生停止解说和宣传,得到更好的效果去启示学生的思想来促进心理的安康生长,让学生把更多的精神放在有意义的事情上。

 

  三、树立一批专业的高校校园文化团队和心理安康咨询队伍

 

  高校校园文化活动的建立需打造品牌并进步活动质量,是广阔师生心目中有关项目从理念、筹划、运转、反应、提升到媒体言论、师生口碑、参与率、知晓率和称心率的集中表现。高校校园文化活动建立分离学生心理情况、心理需求,当今我国大学生开展的规划以及学生学校的特征展开。树立一批专业的心理安康队伍,从辅导员队伍中停止专业培育,分离学校的高校校园文化活动建立、学校特征来展开。在活动中重点培育学生良好的行为习气和心理质量;调和的人际关系等有助于培育学生构成高尚的人格和积极的心理特征;树立完善的学校制度、丰厚的高校校园生活等来塑造学生良好的道德情操和心理安康。

 

  四、树立学生和教员沟通的纽带,树立良好的师生关系,减少心理问题

 

  人际关系是学生学习的重要课外课程,如何和同窗坚持良好关系,如何停止沟通,也是在大学里需求学习的课程。良好的学校人际关系有助于师生亲密协作,构成团结统一,有凝聚力的集体,能更好地发挥整体效应。学生有疑惑时需求有健全的平台和高校校园文化活动的方式给学生解答问题,树立更多学生和教员的沟通渠道,一方面能够更好地和学生及时沟通,提升教员教书育人的身手,更好地得到学生反应的信息;另一方面让学生更好地理解学校的状况,构成一个成熟的反应机制后及时处理学生的心理问题,满足学生物质和肉体所需,促进学校高校校园文化的改良方向。树立多种与教员沟通的渠道,比方校长信箱、书记信箱、学生教员交流见面会等。另外,经过多种层面信息及时有效地传送给学生,构成高效的反应机制,及时理解大学生的思想动态,剖析其认知状况,减少和防止传达过程滞后招致大学生认识呈现偏向的问题,到达及时处理学生心理疑惑的目的。

 

  五、改善学校物质环境,强化学生心理素质

 

  物质环境的好坏会影响学生的心情,潜认识的作用下长期积聚的心理问题会对学生的行为举止有着影响。分离学校的特征,营造出属于学校的良好文化活动气氛,分离开展的需求,树立高校校园文化活动平台,经过讲座,标语,活动,某系列高校校园文化活动周、活动月的方式,让学生晓得相关内容的前景趋向,给学生发明出更多信息和剖析,带给他们更多的时机。

 

  高校校园的德育价值对学生的心理安康有重要的影响,增强学校宣传书籍的内容,打造属于学校的留念品,培育一批有学问底蕴、可以自给自足的学生,独立主动地培育低年级学生的能动性,打造出学生本人闪光的优势,以点带线、以线带面的趋向,增加凝聚力,让学生努力学习,到达事半功倍,让整个高校校园气氛的自主能动性得到很大的提升。

 

  良好的高校校园文化建立,必定对大学生的心理起着导向、凝聚、鼓励和约束的作用,树立远大理想,培育出具有创新认识和科学态度的优秀大学生,从久远来看,关于学校的学风建立、学生管理和高校校园气氛有着重要作用。高校校园文化重在坚持,意在创新,进步心理素质是纲,多方面参与是目。分离高校校园文化活动树立健全高校校园活动规章制度,定期对高校校园文化活动的规范停止评价,分离社会需求,依据学生心理总体变化的权衡,保证高校校园各方面工作和活动的展开与落实顺利停止。高校校园文化是一所学校综合实力的反映,学生的心理素质的好坏是一所学校稳定的根底局部,高校校园文化的中心竞争力主要表如今文化的凝聚力和发明力,进步高校校园文化的品位,对学校整体学生的凝聚力有着重要的影响,潜移默化地对学生的心理引导有着积极的作用。

 

  参考文献:

 

  [1]白雪.校园文化建立中如何浸透心理安康教育的问题[J].品牌(理论月刊),2010(12).

 

  [2]沈威,姜国玉.当前高校校园文化品牌培育的现状剖析与对策[J].思想政治教育研讨,2011,27(1).

 

  [3]吴永磊.浅议高校校园文化建立的现状与倡议[J].科技创新导报,2014(17).

 

  作者:林大任


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