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艺术教育论文:体育舞蹈教学在高职院校中作用分析
论文库:论文赏析 时间:2021-01-13 点击:
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 高职院校不只要注重对学生专业学问的培育,更要注重对学生形象气质和顺应社会才能的培育,以满足社会对高职学生的人才需求。体育舞蹈以其共同的锻炼方式和感人的艺术魅力,能够激起学生从事体育活动的兴味,越来越遭到学生们的喜欢,特别深受女大学生的喜爱。因而,体育舞蹈对高职院校学生美育教育、社交礼仪培育等方面具有十分重要的作用。

 

  一、高职教育人才培育目的

 

  随着社会的开展,对人才的需求越来越高。高职教育培育的不只是具有大专理论程度、较强理论才能的应用型、技艺型、工艺型“三型”人才,更是“素质型”人才。素质包括专业素质、文化素质、心理素质、思想素质及身体素质。体育舞蹈在健身、审美、交际等方面的作用契合高职体育的开展方向,也契合高职教育人才培育规格。

 

  二、体育舞蹈内涵

 

  体育舞蹈也称“国际规范交谊舞”,是体育运动项目之一。它是以男女为伴的一种步行式双人舞蹈的运动项目。体育舞蹈普通包括有两种,一是专指竞技性的国际规范舞;二是泛指用来健身、健美的舞蹈。竞技性规范舞包括现代舞、拉丁舞、团体舞在内的三个竞赛项目十个竞赛舞种。它融舞蹈美、音乐美、服装美、体态风度美于一体的,具有自娱和扮演欣赏性的竞技舞蹈。

 

  三、高职院校体育舞蹈的作用

 

  传统的体育活动项目不能充沛调动学生参与体育活动的积极性和主动性。学生对追求健美的体魄、漂亮端庄的姿势、匀称调和的形态、举止潇洒的风度十分注重。体育舞蹈这种集形体美、音乐美、服装美于一体的运动能够产生出各种审美的心理效应,同时养成文化礼貌的风气、习气,体育舞蹈的项目特性合适高职院校的学生学习,有助于学生在学习体育舞蹈中交流思想和促进友谊。

 

  (一)健身作用

 

  体育舞蹈遵照了人体运动的普通规律,是强身健体的有效手腕和牢靠办法。体育舞蹈动作,以人体肌肉活动特有的运动方式产生负荷,刺激内脏器官,促进呼吸、循环、消化、神经等系统机能的加强,满足肌肉负荷后的需求,维持机体在新的状况下的均衡。有关材料显现,华尔兹舞最高均匀心率为142.8次/min,探戈舞为142.6次/min,恰恰舞为145.2次/min,牛仔舞为172.8次/min。体育舞蹈能加速新陈代谢过程,经过一段时间的锻炼,大部人都明显觉得到身体的变化,这满足了他们对追求健美的体魄,漂亮端庄的姿势,匀称调和的形体,举止潇洒风度的需求。因而,体育舞蹈对加强学生体质,培育正确体态和良好的气质风度有重要的作用,体育舞蹈也是一种合适易于展开的一种全面健身活动,同时可以把体育锻炼的理念贯串于整个学习、生活、工作的运动项目,在人群社交中表现自我,有效地将终身体育施行于生活中。

 

  (二)心理作用

 

  目前,高职院校在学校的环境、软硬件设备等方面跟普通高校有一定的差距,形成学生学习生活环境的差别,形成心理落差,自卑感增强。高职院校学生在面对本科生、研讨生以至博士生的竞争以及用人单位的人才选择時,感到压力很大、缺乏平安感以及存在更多的心理不安康。而体育舞蹈是一项中等运动强度的有氧运动,这类有氧运动对焦虑、抑郁等心情障碍有显著的调理作用。从心理学角度来讲,人的留意是指向性刺激限制的。在跳体育舞蹈的过程中,请求人的留意力必需集中在观赏文雅的舞曲和按照音乐节拍将内心情感表达在舞姿上,同时能使其他局部机体得到调整和充沛的休息,能够缓和神经肌肉的慌张,使处于慌张状态的大脑皮层细胞得到放松。交谊舞能够让音乐的节律与跳舞者的生物节律互相作用,可以调理人体生物节律,使它恢复均衡,以利于加强身心安康。进步心理的接受才能和顺应才能。

 

  (三)交际作用

 

  高职院校学生进入大学后,由于从小缺乏集体环境、独立生活和为人处世的才能,想要和同窗交往,但是却不晓得怎样样交往或者交往失败,就会招致交际呈现艰难。体育舞蹈是一项两个人协作共同完成的体育项目,特别需求两个人默契的配合。学生在学舞、练舞、竞赛和扮演等活动中,潜移默化地培育了学生团结互助、酷爱集体的肉体。同时体育舞蹈舞种较多,作风各异,学生能够依据本身状况选择多种体育舞蹈停止锻炼,特别是现代交谊舞,其活动量可自在控制,经过逐步的练习,既可消弭疲倦,松驰慌张的心情,又发明了良好的人际关系,有效地促进大学生的心理全面开展,正确的看待协作和协作的关系。因而,体育舞蹈在人际交流和社会顺应性方面有着不可替的作用。

 

  (四)审美作用

 

  在体育舞蹈的学习和练习中,重复强调姿势外型美、舞蹈动作美、技术技巧美、男女两人谐和配合的调和美、舞蹈动作与音乐节律配合之美。培育和进步学生对美的感受才能,鉴赏才能和对美的表现力和发明才能。体育舞蹈独具的审美特征在高职教育中有着特殊的美育功用,学生可在体育舞蹈中满足他们的审美需求,进步对体育舞蹈的兴味和热情。同时,也进步他们对美的观赏程度的审美涵养,熏陶他们的情操。

 

  总之,体育舞蹈运动本身所具有的健身作用、心理作用、审美作用和交际作用能够进步学生学习体育舞蹈的兴味,养成盲目锻炼的习气,全面进步学生的综合素质,为终身体育打下良好的根底。同时能够活泼校园文化氛围,丰厚校园文化生活,进步学生的艺术涵养和审美情味。

 

  作者:胡赣萍

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