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英语教学论文:基于农村与城市英语教学差异的研究
论文库:教育论文 时间:2021-02-21 点击:
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摘要:英语在目前这个社会上占有很重要的位置,在我国英语课属于必修课程。世界上大约有百分之十的国度把英语作为官方言语或者第二言语运用,英语即是现往常世界上国际通用言语其中的一种,也是世界上运用较为普遍的言语。本文依据对乡村与城市初中英语教学相比拟,对现往常乡村英语教学存在的问题,谈谈个人的见地。

 

  关键词:乡村英语教学

 

  谈到对乡村英语教学的问题,在城市学校就职英语教员之前,我是一名有着四年乡镇中学教学经历的英语教师,在县城教学的一个多时期中,我深入的认识到城市初中英语教学与乡村英语教学存在着许多差别。

 

  一、学生素质差别明显

 

  现往常的乡村中学在学生升入初中后才提高到英语,只要局部小学才开设英语课程,开设英语课的小学并不是认识到英语的重要性去开的,而是为了让学校过得了教育局的检查,所以英语教学也很随意的,不像城市普通都统一教学材料和教学的进程。然后在乡村小学很容易就能够升学的,毫无任何压力。教员也不会去逼着学生学习,觉得他们学不会了,学不下去的能够到初中再学。但是等学生到了初中,并没有小学教员想得那么容易学习英语,学生面对这门生疏的课程,学习起来会很费力。在教学教育的投资上,城市家庭投入的就会比乡村家庭投入多得多,由于普通城市家庭的经济情况都会比乡村家庭的经济情况好很多。然后很多城市学生的家长觉得本人的小孩在学校学到的不够多,都会花一定的时间跟金钱在外面给小孩找辅导机构给小孩停止课外辅导,然后辅导机构不时增加。这点在乡村家庭来说简直不可能的,普通乡村学生家长不会认识到这个问题,都是把教学教育寄予在学校教员这里,觉得好好听教员在课堂讲的内容就能够了。在初中的英语教学上,城市初中学校也是很注重的,总在想方法让学生不时进步对英语的认识与了解,不只仅只是想让学生考个好成果而已,重要的还是惯切到生活中,让学生在日常里也能够应用自若。

 

  二、师资力气悬殊

 

  乡村的教员资源跟城市的教员资源简直没有可比性,乡村的教员资源极为缺乏,短少大量的专业教员,产生了教员工作分配不恰当的现象。虽然国度不时在增强对教员队伍的建立,但还是防止不了这个问题。也正由于这个缘由所以乡村的教员都成了万能型的教员了,哪个课程缺教师了,学校指导让教哪门课程,教员也就能教哪门课了。在这种随意分配的状况下,教员们肯定都不会对该课程有太大的理解,这样基本没有什么教学效果的。这点跟城市也有很大的区别,城市的中学没有存在缺乏专业教员这个问题,教员们简直都是教对口的专业课程,在教学上完整支配自若,这点乡村教员是简直做不到的。所以学生承受的学问也不太完整,招致在学习学问这方面上会比城市学校的学生弱许多。

 

  三、乡村英语教学环境、设备投入严重缺乏,教学办法滞后

 

  粉笔,书,录音机能够说是乡村初中英语教员教学的标配了。这并不是说乡村学校没有多媒体教室和语音室这些教学设备,在这方面国度还是投入了许多资金的,只不过是乡村学校的学生人数比拟多,分配运用问题很大,再者就是大局部装置多媒体教室和语音室的简直都是为了应对教育局的突袭调查,并不是为了进步教学课程效率去装置的,所以并没有发挥到多媒体等方面的作用。教员在课堂上也没有把英语运用到理想生活中,完整只是为了让学生能考个好分数而已,没有太注重教学这方面。英语考卷中的听力标题也成了乡村学生的一个搅扰,由于在课堂上简直没有停止太详细的英语听力特训,所以会产生很多疑问。城市学校和乡村学校在教师培训这方面也有很大的差异,城市学校的教员经常会到外面学习,但是乡村学校的教员简直没有这种时机。乡村教员之间的交流也很少,公开课各个教员的评价都是友谊评价,没有什么批判与倡议的,达不到什么效果。而且在运用这多媒体教室方面,城市学校就会很注重很积极展开,都鼓舞教员们上课运用多媒体,进步课堂效率和教学质量。

 

  四、投入比重不均衡

 

  国度对教育这方面投入的不够多,特别是对贫穷地域投入的资金愈加不够,所以招致乡村学校的专业教十分缺乏,一些比拟难的课目就很难找到专业对口的教员。教员资源稀缺是我一个缘由,但主要缘由还是乡村经济开展比拟落后,很多教员不想过来教学,觉得没有可开展的时机。这跟城市学校相比,差距显然也很大。

 

  总结:乡村英语教学与城市英语教学之间产生严重差别的缘由有许多。笔者以为在城市呢,很大一局部学校在小学中期时就开设了英语课程,而且也有很多认识到英语的重要性,会让本人的孩子去参与英语补习班,这让学生在小学升初后面对英语对付自若。在乡村这些是不存在的。而且在当令社会上,大学生也越来越多,就业岗位供不应求,很多大学生都面临就业压力。这种现象的呈现,会让乡村家长觉得读书是没有出路,还不如早点出来工作赚钱,因而就会有很多学生退学出来工作。但是在城市家庭呢,学问决议孩子的出路。我们国度作为一个农业大国,乡村学生占有很大的比例,我国教育和经济能否持续开展与乡村教育有着密的联络。所以要尽最大的才能去减少乡村与城市教学教育的差距。

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