专业毕业论文平台
主页 > 论文中心 > 教育论文 > > 正文显示
英语论文范文|英语论文|英语论文
英语教学论文:对于新课改视角的小学英语微课教学有效性策略
论文库:教育论文 时间:2021-02-21 点击:
这里是论文赏析网小编整理的一篇英语教学论文的范例,如果您需要英语教学毕业论文,英语教学期刊论文,英语教学课题论文的代写服务,请联系我们网站上面的二维码联系我们。10年的成功经验,万千案例,值得信赖。

 摘要:随着我国信息技术的不时提高与开展,一种新的教学办法逐渐走向群众的视野,那就是“微课”。微课是新型数字化教学的重要组成局部,在现代教学中发挥着重要的积极作用。鉴于此,本文将分离微课在小学英语教学应用的必要性,谈一谈新课改视角下小学英语微课教学有效性的战略。

 

  关键词:新课改;小学英语;微课教学

 

  中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1006-7485(2020)22-0160-02

 

  微课是一种新型的教学资源,其详细是指经过对教学视频或PPT的应用,盘绕某个学问点展开相关的视频教学活动,以此起到补充课堂教学以及进步学生学习效果等目的。

 

  一、将微课应用到小学英语教学的必要性

 

  随着我国互联网技术的快速开展,互联网与我国的各行各业联络也日益严密,其中就包括小学英语教学。微课是互联网的产物,其在应用到教学中时可以起到转变师生角色以及促进教学变革等作用。经济全球化背景下,英语作为一种国际交往的重要言语,在我国遭到激烈注重,但是由于汉语与英语在运用习气以及语法构造等方面都存在较大的差别,学生在学习英语时通常存在较大的难度。但是理论与理论都证明,将微课合理应用到小学英语教学中,可以有效进步教学效果。关于小学英语教学而言,微课的应用是必然的,其优势详细如下:首先微课的内容丰厚多样,且兴趣性较强,可以有效进步学生的学习热情。教员在实践的微课制造过程中,能够分离学生的年龄特性将一些契合学生爱好的音视频内容应用其中,以此来有效进步英语教学的兴趣性,进步学生的学习积极性以及集中度。其次,微课短小精悍,能够将学问点停止浓缩提炼,关于小学生的英语学习而言,学生要做到对根本语法以及经典句型的控制,而借助微课短小精悍的视频教学辅助,可以协助学生更高效地控制相关学问点,从而为将来的学习打下坚实根底。第三,微课可以打破时空的限制,在传统英语教学中,学生通常只能在课堂中学习相关的学问,而走出课堂之后的师生交流少之又少。但是微课就能打破时间与空间的限制,教员经过对网络平台的应用,并搭建起师生交流的网络平台,就能让学生时时辰刻都能学习学问,完成与教员的远程交流,进而有效进步其英语学习效果。

 

  二、新课改视角的小学英语微课教学有效性战略

 

  (一)进一步明白教学内容以及教学目的

 

  关于微课教学而言,教学视频制造的好坏将直接影响教学的效果。在新课改视角下,小学英语教员必需根据学生的实践状况,明白教学内容与教学目的,从而保证教学视频制造的有效性。教学视频内容的制造必需恪守教学目的,只要这样才干保证学生在自主学习中的学习效果。同时需求注注重频制造的兴趣性,将各种丰厚多彩的图片插入其中,以此吸收学生的眼光,进步教学效果。再者,教员还需求确保学问点的有序性,防止在同一个教学视频中呈现学问点紊乱的困境,要尽可能使学生能够在相对较短的时间中将相关的学问控制透彻,进而到达进步学习效果的目的。

 

  (二)自主学习完成翻转课堂

 

  微課的应用可以协助教员完成翻转课堂的目的。关于传统英语教学而言,教学通常都是在教员的主导下完成的,学生在课堂中只承当着接纳学问的义务,然后再经过课后的作业停止对学问的进一步领悟,这种教学办法收获的教学效果常常是不尽如人意的。而在新课改背景下,小学英语的微课教学可以完成课堂的翻转,教员关于学问的解说至今录入了教学视频中,然后学生再经过自主学习完成相关的学习任务,根据视频内容展开考虑,并展开相关的讨论发问活动,以此完成关于学问的深入了解。

 

  (三)营造活泼的课堂气氛

 

  关于小学英语教学而言,要想进步教学效果,营造活泼的课堂气氛,进步学生的课堂参与度是重中之重。但是关于传统的教学而言,教员由于遭到教学进度等要素的影响,招致其在课堂中与学生的互动时间少之又少。但是在新课改视角下,教员就能够经过对微课的应用,完成关于活泼教学气氛的营造,有效进步教学中的师生交流。例如在教学“Ithasashorttail"这局部的内容时,教员就能够借助微课的媒介,与学生展开相关的问答活动

 

  (四)注重对网络平台的应用

 

  基于新课改背景,小学英语教员应当注重与学生之间的互动教学,经过对微课教学的应用完成关于师生互动通道的扩宽。关于传统教学而言,教员通常都是经过布置家庭作业的方式协助学生稳固所学学问。但是经过对微课的应用,教员就可以分离现代化的办法完成关于学生的远程指导。例如当学生在学习中遇到艰难时,教员就能够经过创立微信群的方式,搭建起师生的网络互动平台,从而协助学生及时取得教员的协助,进而有效进步学生的英语学习效果。

 

  三、结语

 

  总而言之,在新课改背景下,将微课教学应用于教育中曾经成了大势所趋。鉴于此,小学英语教员在实践的教学过程中,应当增强关于微课教学办法的应用以及控制,以此充沛发挥微课的积极作用,让小学英语教学变得愈加生动有趣,进而有效促进小学英语教学质量的进步。

  此英语教学论文出自网络,版权归原作者所有,若侵犯到您的权利,请联系我们。我们将于1 -2个工作日内删除。国内最权威英语教学论文代写机构,无数成功案例,欢迎品鉴。

教育论文推荐
流程 关于我们 联系我们 客服中心 团队 服务承诺

客户回访

  • 李先生回访
  • 王小姐回访
  • 蔡先生回访
  • 刘先生回访
全国免费咨询热线
17031187987

售后服务咨询热线

投稿邮箱:lunwendaixiew@163.com
Copyright © 2002-2017 论文网 版权所有 Power by DedeCms