专业毕业论文平台
主页 > 论文中心 > 教育论文 > > 正文显示
英语论文范文|英语论文|英语论文
英语教学论文:分析中职学校英语教学中的困惑和对策
论文库:教育论文 时间:2021-02-21 点击:
这里是论文赏析网小编整理的一篇英语教学论文的范例,如果您需要英语教学毕业论文,英语教学期刊论文,英语教学课题论文的代写服务,请联系我们网站上面的二维码联系我们。10年的成功经验,万千案例,值得信赖。

  摘要:英语是学生必修的一门根底文化课程,而关于入校起点较低的中职校学生来说,英语根底单薄、对学科缺乏兴味等问题使他们在中职英语学习的过程中艰难重重。因而,在完成中职英语课本教学任务的同时,如何同步增强和稳固学生的英语根底,进步学生对英语的学习兴味是中职英语教员不容无视的课题。本文对中职学校英语教学中的困惑和对策停止了剖析,希望能对进步中职学校英语教学效果起到自创意义。

 

  关键词:中职英语;英语教学;现状剖析;办法对策

 

  引言:

 

  在全球化开展的大背景下,英语曾经成为一座重要的沟通桥梁,英语才能也成为了综合型人才必备的根底技艺,学生具备良好的英语才能对其将来的就业和开展都会产生积极的影响,但从目前中职学校的英语教学状况来看,还存有很多的问题,如何处理这些问题成为当前中职学校英语教学的重点和难点。

 

  一、中职英语教学中存在的困惑

 

  (一)中职英语的教学目的不够明晰

 

  虽然中职英语的教学目的得到了教员们的注重,但是不少英语教员并不会科学设置教学目的,也不会权衡教学任务的完成情况,只是墨守成规地上课。遭到应试教育的影响,不少教员都比拟注重学生的成果提升,让学生不停地背诵单词和语法,无法激起学生的学习兴味,从而降低学习效率。长时间下来,学生学习的英语学问只能用来对付考试,理论应用才能并不强,这样就会影响新课程变革工作的落实。

 

  (二)学生对英语有厌学心情

 

  中职学生大局部是没考上高中的初中毕业生,他们英语根底单薄,自学才能差对英语没兴味,有一些学生英语跟小学生程度差不多,有一些学生26个英文字母都写不对,读不准,有一些学生不认得音标,单词的读音只能写汉字来记忆,词汇量很少,没有养成良好的学习习气,不注重英语,以为只需专业学问学好就能够,没有学英语的内驱力。

 

  (三)中职英语教员的教学理念片面

 

  不少中职英语教员仍然选择传统的教学形式,采用填鸭式的教学形式,课堂教学过程中以教员解说为主,学生跟随教员的引导学习,课堂互动较少,学生的自主学习才能较差,无法激起学生的学习潜能。此外,中职英语教学工作短少英国文化教育的支持。不同国度的言语都有本人的特征,并不是依托背诵、记忆就能学好的,英语自身也包含当地的文化特征,因而在英语教学过程中需求融入文化背景。为了提升英语学习程度,我们应该注重英语思想形式的培育,思想形式并不是简单地背诵内容,短少当地文化背景的支持无法培育良好的思想形式,从而影响英语学习质量的提升。

 

  (四)教学内容脱离工作岗位需求

 

  当前的中职英语教学形式比拟落后,只是简单地依照课文内容停止教学,没有深层次地发掘教学内容,教员没有分离学生的学习需求制定教学计划。当前的英语教学形式无法满足学生的理论学习需求,从而影响学生的英语理论运用,在课程设置过程中没有注重理论需求,只是单纯地学习根本语法学问,没有落实言语理论运用才能的培育。

 

  二、中职英语教学的对策

 

  (一)中职英语教学目的的创新

 

  首先,中职教员应该让学生理解英语学习的本身价值。随着我国信息技术程度的不时提升,英语学习的价值逐步显现出来。在信息传播过程中,英语作为主要的载体遭到了人们的注重和认可,英语才能是人们必需控制的根本才能。学生若能学得一种外语才能,进步本身的综合素质,有利于走入社会之后找到一份理想的职业,获得更高的工资,有利于工作的提升。这应该是中职学生学习英语的最终目的。再次,中职英语的教学目的要与岗位的需求对接,培育学生的听、说、读、写等言语技艺,使学生初步具备英语的应用才能,调动学生学习英语的主动性、积极性,协助学生控制学习战略,进步主动学习的才能,养成良好的学习习气,引导学生构成正确的人生观和价值观。

 

  (二)中职英语教学内容的创新

 

  在英语教学过程中,我们应该不时强化文化学问的传授力度,开掘学生的英语学习潜能。遭到原有英语教学方式的影响,当前的英语语法教学的占比高于英语文化背景的占比,长时间下来,就会限制英语学习质量的提升,英语学习将会变得单调乏味,学生短少英语学习的激情。英语文化背景触及到很多方面的学问,不只包含一些当地文化、信仰,还包含一些当地的法律及生活习气等学问。在文化传播过程中,言语起到了关键性的作用,教员应该谐和好文化学习和言语学习之间的关系,在理解言语文化背景的根底上不时拓展学生的学问面,从基本上提升学生的综合素质。进一步强化文化背景学问的学习力度,让学生经过网络或者旅游进一步理解运用英语的国度生活风俗以及信仰等状况,从基本上提升学生的英语学习热情。

 

  (三)中职英语教学办法的创新

 

  在传统的英语教学办法中,教员大多选择填鸭式的教学形式,这样就限制了学生的英语学习效果提升。在教学的新形式下,教员应该分离实践教学需求不时调整教学计划,分离学生的理论教学需求制定科学的教学规划,不时提升学生的自主学习才能。教员在课堂教学过程中需求不时转变教学形式,把学生放在教学的主要位置,给学生提供充足的时间自主学习,在学习过程中遇到问题能够本人尝试找到处理计划,随后再向教师求解。教员能够分离学生的学习现状制定针对性的教学引导计划,让学生及时发现学习过程中的问题并大胆发问,关于有疑问的中央及时提出来。教员还要培育学生的英语口语表达才能,在此过程中能够分离教学需求制定科学的情形教学计划,还能够经过观看英语电影提升学生的口语表达才能。例如,教员分离学生的学习需求设置情形教学问题,把学生分红几个不同的小组,让学生讨论找出问题的答案。教员还能够定期让学生观看英语电影,这样不只可以提升学生对英语学问的了解才能,还能提升其英语口语表达才能。

 

  三、完毕语

 

  随着社会的开展,英语曾经成为我们必需具备的言语才能之一。学好英语曾经不只仅是为了对付考试,更是为了顺应时期的變迁。而中职英语教学的改造工作也并不是短时间内就能完成的,我们应该把学生放在教学工作的主要位置,以课堂为平台,以兴味为切入点,以言语运用和专业为目的,培育顺应时期开展的高素质人才。

  此英语教学论文出自网络,版权归原作者所有,若侵犯到您的权利,请联系我们。我们将于1 -2个工作日内删除。国内最权威英语教学论文代写机构,无数成功案例,欢迎品鉴。

教育论文推荐
流程 关于我们 联系我们 客服中心 团队 服务承诺

客户回访

  • 李先生回访
  • 王小姐回访
  • 蔡先生回访
  • 刘先生回访
全国免费咨询热线
17031187987

售后服务咨询热线

投稿邮箱:lunwendaixiew@163.com
Copyright © 2002-2017 论文网 版权所有 Power by DedeCms